Den Projektleiterinnen war es daher auch wichtig, mit dem Projekt in erster Linie praktische Methoden zum Umgang und zur Aneignung von Objekten mit Geschichte zu vermitteln. In diesem Fall ist die Geschichte individuell und jung – wichtig ist ihr emotionaler Wert. Durch diesen Ansatz ließen sich auch soziale Unterschiede zwischen den SammlerInnen untereinander zumindest für die Dauer des Projektes überbrücken. Geschmackliche und damit im weitesten Sinne kulturelle Unterschiede wurden kontrovers diskutiert: Lohnt es sich, Buttons und Sticker zu sammeln? Warum möchte eine Schülerin ihre alten Stofftiere ausstellen? Da jeder Schülergruppe die gleiche Fläche in der Ausstellung zu Verfügung steht, finden die Sammlungen am Ende gleichberechtigt nebeneinander ihren Platz.

Projektleitung: Dr. Cäcilia Bischoff (Idee und Konzept), Mag. Gudrun Hatvagner (organisatorische Leitung)